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本文来源:http://www.skska-tech.com  发布日期:2020-10-07 浏览数:2087


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第一,坚持科学发展观,以人为本,实现高等教育全面协调可持续发展。要将科学发展观贯穿到高等教育发展的全过程,落实到教育工作的方方面面。要坚持以人为本,真正做到教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体。要统筹高等教育的规模、质量、结构和效益的协调发展;要统筹各级各类高等教育的协调发展,满足国家、社会发展对多样化人才的需要;要统筹东西部地区高等教育之间的协调发展。

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就算集众人之力,在古往今来的各种典籍中钩玄索隐,爬罗剔抉,集成“概览”,其实也大非易事。《中外教育思想概览》一书从20世纪90年代初就开工了,主编是当代教育思想界的泰斗顾明远先生,吉林教育出版社于靖权先生具体负责此事。1993年底完成初稿,但是不完备的地方还很多。所谓“好事多磨”,还没来得及修改完善,于靖权先生就不幸仙逝了,编纂工作因此暂时搁置。直到本世纪初,才由深圳大学熊贤君教授接手,邀集众学者,在初稿的基础上,按主题精选、新增若干论述,并撰写了各编的概述,又花费了六年的时间才成书。至此,前后历经二十余年,近六十名教育学者在其中倾注了大量的心力。

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  随着民办学校如雨后春笋般地发展壮大,各级教育主管部门愈来愈面临着一个迫切需要解决的课题:在民办学校中如何发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,实现民办教育持续有序健康的发展。为此,笔者就新形势下加强民办学校党建工作谈几点看法。  建设坚强有力的党支部是搞好党建工作的关键  及时组建党支部,配强党支部领导班子。要按照党章的规定,切实做到成熟一个,组建一个。对暂不具备组建条件、人数较少的民办学校,要对照非公企业加强党建工作的要求,由教育主管部门的党组织选派党建工作指导员,加大工作力度,创造条件尽早建立党的组织。要按照“精干、高效、协调”的要求,坚持德才兼备的原则,选择那些具有做好党务工作和教务工作双重素质的党员作为党支部领导班子成员人选。对民办学校举办者本人是党员,且又具备条件的,尽可能让其担任党组织负责人。  开展主题教育,提高党员队伍素质。通过开展“带头示范”活动,组织、引导党员发挥表率作用,影响和带动教职员工为学校排忧解难;通过开展“建言献策”活动,引导党员围绕学校发展提出合理化、有建设性的意见或建议;通过开展“文化建设”活动,促进学校文化建设和精神文明建设。  做好发展党员工作,增强党员队伍的生机与活力。成立党章学习小组,吸收积极分子和年轻骨干教师参加,引导他们积极向党组织靠拢。要有计划地把民办学校发展党员工作同培养业务骨干结合起来,注重发展学历高、年纪轻、教学教研一线的优秀教师入党。  发挥党组织职能作用加强思想政治工作  民办学校的党组织要针对民办学校教师思想易波动、工作不够安心等实际情况,积极发挥思想政治优势,主动承担做好民办学校教师思想政治工作的任务。  创新思想工作内容。组织民办学校教师学习《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等有关法规,帮助他们提高对民办学校法律地位的认识,从思想上解除后顾之忧。通过组织学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等,引导民办学校教师树立教书育人、以身立教的社会使命感。深入剖析教育热点、难点,大力宣传先进教育理念,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观及高尚的道德情操,为学生树立良好的榜样。  搞活思想政治工作载体,积极开展形式多样的教育活动,尽量把思想政治工作做活做好。如利用“七一”,与团委共同举办党员先进事迹宣传,激发青年团员的政治热情,引导青年团员积极向党组织靠拢;利用节假日、纪念日等,积极开展不同类型的谈心活动,举办丰富多彩的文体活动,促使民办学校教职工队伍形成团结向上的氛围。  《中国教育报》2006年6月9日第7版

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据卫生部专家组成员、临床儿科专家师晓东介绍,专家组通过对体艺幼儿园儿童的腹部B超检查和医学咨询,结合国内外影像学文献资料检索和我国正常儿童的健康体检资料,认为慈溪市体艺幼儿园部分儿童肠系膜淋巴结B超结果与同年龄组其他儿童无显著差异。

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但是,笔者认为,这新班规仍旧雷人。因为新班规其实又在变相地告诉孩子们:会写作文,就能为违反纪律买单,就可以肆意玩耍;犯了错,背上几段老子语录,就没事了。

 

 
 
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