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本文来源:http://www.skska-tech.com  发布日期:2020-07-06 浏览数:2705


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该校副校长李剑萍表示,学校的贷款总量在省属高校中不算高的,控制在上级部门规定的额度之内。但他同时表示,不便透露具体数额。

第十七条 学生不能按时参加教育教学计划规定的活动,应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者,根据学校有关规定给予批评教育,情节严重的给予纪律处分。(黄娴 董小芳)

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无锡市鼓励扶持文化创意产业的做法并非独一无二。2003年7月,国内成立首家专门服务文化创意企业的留学人员创业园——中国人民大学留学人员创业园,它依托中关村科技园区的政策优势和中国人民大学在人文社会科学方面的资源优势,至今已吸引海归创办82家文化创意方面的企业。

著名表演艺术家濮存昕观看完浙江大学黑白剧社的《赵氏孤儿》后,邀请所有演职人员在戏剧公社进行交流。他从剧本创作、舞台表演等方面谈了自己的见解,给在场的同学很大的启发。

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  本报北京4月18日讯(记者 唐景莉 杨晨光)全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会今天在北京举行。教育部党组书记、部长周济在会上指出,当前高等教育的主要任务是提高教育质量,要大力加强教学工作,将教学评估作为提高教育质量的关键举措,全力以赴高质量地推进教学评估工作。教育部副部长吴启迪主持会议。  周济说,“十五”期间,我国高等教育实现了又快又好的发展,在规模持续扩大的同时,教育质量也在不断提高。教学评估是提高教育教学质量的关键举措,在促进高校树立现代教育教学观念,落实教学中心地位,加大教学投入,规范教学管理和提高教育教学质量方面,起到了重要的作用。高教战线要进一步统一思想,提高对教学评估工作重要性、必要性的认识,充分肯定评估工作取得的显著成效,正确认识评估工作面临的问题,全力以赴高质量地推进教学评估工作。要强化五年一轮的评估制度,到2007年底以前必须完成第一轮评估任务,通过周期性的评估以及每年公布高校教学基本状态数据,真正建立起具有中国特色的高等教育教学质量保证体系,使高等教育教学工作更加规范、质量更高、更富活力、更具竞争力。  周济说,要与时俱进,不断完善评估方案,认真研究分类指导问题,特别是针对医药类、体育艺术类等特殊类型院校和部分重点大学,要更好地体现分类指导。要不断改进评估方法,突出考察重点,提高工作效率,降低评估成本,适当减少进校考察评估专家的人数和考察时间,努力减轻评估专家和参评学校的工作负担。要进一步严肃评估纪律,杜绝弄虚作假,克服形式主义,切实维护评估工作的严肃性、公正性和权威性,对在评估工作中弄虚作假的学校实行一票否决,做不合格处理;对于违犯评估纪律的专家,取消专家资格并严肃处理。要重视评估整改工作,更好地实现以评促建的目的,防止出现重结果、轻过程的现象,学校的整改情况将是下一轮评估的重要考察内容之一。  周济强调,要进一步加强专家队伍建设,形成一支水平高、业务强、作风正、纪律严的评估专家队伍,特别是要做好专家组组长、副组长和专家组秘书的培训,努力保证评估质量。要加强评估工作的正面宣传,营造良好的舆论环境,形成人人了解、人人支持、人人重视评估工作的良好局面。  山东大学校长展涛、重庆大学校长李晓红、北京大学常务副校长林建华、江苏省教育厅副厅长丁晓昌分别介绍了本校或本省评建工作经验。此次会议采取网络视频会的形式召开,主会场设在教育部,各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局和有条件的高校设立了分会场。教育部相关司局负责人、有关部门(单位)教育司(局)主管高教的负责人,参加评估专家组组长工作研讨会的部分代表在教育部主会场参加会议。各省教育行政部门有关领导和相关处室负责人,今年参评高校的主要领导、主管教学的校领导,学校人事、财务、教务、评建办、科研、学科建设、学生管理等职能部门以及院系等教学单位负责人在各分会场参加了会议。据不完全统计,全国有近万人参加了此次评估工作经验交流会。  网络视频会结束后,200多位参加评估专家组组长工作研讨会的代表将在国家会计学院继续开会,围绕评估方针、政策、指标体系内涵,以及如何做好评估专家组组长等内容进行认真学习和深入研讨。此次专家组组长工作研讨会将为今明两年评估工作的顺利开展打下重要基础。  《中国教育报》2006年4月19日第1版

暨南大学招生办副主任谢恬认为,重奖只是招生的一个方面,更重要的是学校的品牌和师资等“内功”建设。吸引优秀学生报考是为了保证学校的办学水平和质量。只有保证原材料优秀、合格,生产的产品才能受到社会欢迎。

我省农村教育师资薄弱,普及高中教育也有很大的人才缺口,我们华师现在尽量把优势资源配置到师范教育这一块,优先发展与教育相关的学科,为的就是想给经济社会发展服务。今年我校增招500名师范生,明年还打算在今年的基础上继续增加800—1000个名额。为了让更多有志于从事教育事业的非师范专业学生投身教育事业,我们也开设了相应的教师教育课程,希望培养更多的人才充实到教育战线上来。

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据内蒙古工业大学团委副书记王维介绍,他们于去年进行的专项调查显示,当前在大学生中最常见的不文明行为主要表现在随地吐痰、乱扔垃圾、随意踩踏草坪、男女交往不得体、浪费粮食等几个方面。尤其是随着手机的普及,一些学生在上课或上自习时不遵守课堂秩序,频繁接听手机或发送短信,严重影响他人学习。上述不文明现象的出现不仅不利于学生本人的健康发展,也会对学校形象造成不良影响。为净化校园环境、规范学生行为,内蒙古工业大学自3月5日开始启动“校园精神文明岗”活动,全校14个学院的部分学生组成服务小组,分时间、分地点对在校大学生不文明行为进行监督,通过对有不文明行为的学生发放写有“为了我们的未来、努力塑造完美自我”等字样的精神文明宣传卡,进行善意提醒。另外,在这张小卡片上还写有“请不要铺张浪费、要保持勤俭节约”等“六要六不要”的内容,告诫大家“勿以恶小而为之、勿以善小而不为”。

现在回想自己近年来在教育过程中的迷茫,其实给自己戴上“镣铐”的,也许正是自己的这双手。我们应该解放自己,解放教育,放飞自由的灵感,在教育这片沃土上自由舞蹈,收获最甘甜的硕果。

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乍一看,这些中学这种“掐尖”行为没啥不妥,选择哪所学校去求学,这也是学生的自由和权利。但我们须谨慎地看到,“生源大战”的硝烟在部分城市是一年胜似一年,高分考生被中学“抢录”的现象在全国更有愈演愈烈的架势,最终受到损害的将是教育质量和教育公平。

 

 
 
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